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    1ère EDITION DU 26/02/2016

    Nouvelle édition du 11/06/2017 : ajout de 11 nouvelles chansons ^^

     

    Rituel musical : Croc' Paroles (2ème version)

     

    Depuis quelque temps, créer une activité permettant d'apprendre en musique me trotte dans la tête. C'est ainsi que j'ai mis en oeuvre le rituel "Croc'Paroles", à utiliser toutes les 2 semaines par exemple. Je vous propose aujourd'hui ce même rituel, mais avec quelques modifications.

    Ce rituel peut également servir d'activité ludique pour la fin d'année...

     

    ♠ LES NOUVEAUTÉS ♠

    Nouvelle mise en page (je cherche toujours à m'améliorer - je viens de mettre le titre en noir plutôt qu'en blanc, car à la photocopieuse, ce n'est pas lisible autrement).

    Précision des objectifs et de la tâche : les élèves doivent désormais retrouver des mots précis dans les chansons (noms communs ou verbes à l'infinitif pour le moment).

    Mise à disposition d'une fiche de préparation : celle-ci regroupe notamment les compétences des nouveaux programmes travaillées dans l'activité.

    Rituel musical : Croc' Paroles (Nouvelle formule)

     Télécharger « Fiche de préparation-Croc'Paroles.pdf »

     

    ♠ LES FICHES CRÉÉES (A TÉLÉCHARGER) ♠

    Daniel Balavoine : Mon fils, ma bataille (Thème : le divorce) → Il s'agit de la chanson que j'ai testée avec mes élèves, donc je peux dire qu'elle fonctionne plutôt bien !

    Télécharger « Mon fils ma bataille.pdf »

    Pascal Obispo : Rosa (Thème : la ségrégation) → A travailler avant une séance d'ICM par exemple.

    Télécharger « Rosa.pdf »

    Grégory Lemarchal : De temps en temps (Thème : les sentiments)

    Télécharger « De temps en temps.pdf »

    Céline Dion : Parler à mon père (Thème : les sentiments)

    Télécharger « Parler à mon père.pdf »

    Jena Lee + Gia Martinelli : Je ne veux pas voir Paris brûler (Thème : les attentats du 13 novembre 2015) → A travailler avant une séance d'ICM par exemple.

    Télécharger « Je ne veux pas voir Paris brûler.pdf »

    Florent Pagny : Savoir aimer (Thème : les sentiments)

    Télécharger « Savoir aimer.pdf »

    Jean-Jacques Goldman : Là-bas (Thème : l'espoir d'une vie meilleure, l'immigration) → A travailler avant une séance de géographie par exemple.

    Télécharger « Là-bas.pdf »

    Keen'V : Sally (Thème : l'éloignement, la déception) → Texte sous forme de récit, parfois à l'imparfait et au passé simple.

    Télécharger « Sally-KeenV.pdf »

    Black'M : Je suis chez moi (Thème : la tolérance, le racisme, la politique, la géographie)

    Télécharger « Je suis chez moi_Black M.pdf »

     

     ♠ LES CONTRIBUTIONS DE MAGALI F. (A TÉLÉCHARGER) ♠

    Merci à elle !

    Pierre Perret : Lily (Thème : le racisme, l'intégration des étrangers) → A travailler en ICM par exemple.

    Télécharger « lily.pdf »

    Hélène Ségara : Loin du froid de décembre (Thème : les souvenirs)

    Télécharger « loin du froid de décembre.pdf »

    France Gall : Si maman si      Télécharger « Si maman si.pdf »

    Daniel Balavoine : Sauver l'amour      Télécharger « Sauver l'amour.pdf »

    Yannick Noah et Asa : Hello      Télécharger « Hello.pdf »

    Soprano : Clown   ♣   Télécharger « clown.pdf »

    Roch Voisine : Décembre   ♣   Télécharger « Décembre.pdf »

    Roch Voisine : Oochigeas      Télécharger « La légende d'Oochigeas.pdf »

    Jean-Jacques Goldman : Famille      Télécharger « famille.pdf »

    Zazie : J'envoie valser      Télécharger « J'envoie valser.pdf »

    Francis Cabrel : La dame de Haute-Savoie      Télécharger « La dame de Haute-Savoie.pdf »

    Keen'V : La vie du bon côté      Télécharger « la vie du bon côté.pdf »

    Laurent Voulzy : Le pouvoir des fleurs      Télécharger « le pouvoir des fleurs.pdf »

    Aldebert : Les amis      Télécharger « les amis.pdf »

    Les Poppys : Non non rien n'a changé      Télécharger « non non rien n'a changé.pdf »

    Hugues Aufray : Santiano   ♣   Télécharger « Santiano.pdf »

     

    ♠ IMPORTANT ♠

    NOTA BENE : J'ai choisi, à chaque fois, des chansons que j'apprécie et qui peuvent, à mon avis, être parlantes pour les élèves. Ce qui est intéressant, de surcroît, c'est qu'en règle générale, ils ne connaissent pas ces chansons. Quand on est enseignant, on a l'impression qu'elles sont connues de tous, mais ce n'est pas vrai... La seule qui peut leur être familière est celle de Jean-Jacques Goldman car elle est régulièrement utilisée dans les médias. 

    Autrement, j'avoue que ce ne serait pas de refus si certains lecteurs avaient envie de continuer ce que j'ai commencé. Dans ce cas, s'il m'envoient leur demande par e-mail, je leur communiquerai avec plaisir yes la version modifiable (au format .pptx) et pourrai ainsi publier leur travail sur le blog (en citant leur nom, bien sûr !).

     

    ♠ CROC'PAROLES : ANCIENNE VERSION ♠

    Rituel musical : Croc' Paroles (2ème version)

    Pour utiliser l'ancienne version du rituel, rendez-vous ci-dessous. Vous y trouverez toutes les contributions de Magali, régulièrement mises à jour. Merci à elle !

    Le Trottoir d'en face : La jeunesse gronde (contribution de Magali - Merci ! ^^)

    La jeunesse gronde (fiche élèves) ♦ La jeunesse gronde (correction)

    Sinclair : Ensemble (contribution de Magali - Merci ! ^^)

    Ensemble (fiche élèves) ♦ Ensemble (correction)

    Yannick Noah : Aux arbres citoyens (contribution de Magali - Merci ! ^^)

    Aux arbres citoyens (fiche élèves) ♦ Aux arbres citoyens (correction)

    Sangria Gratuite : Mental en plastique (contribution de Magali - Merci ! ^^)

    Mental en plastique (fiche élèves) ♦ Mental en plastique (correction)

    Bobby Lapointe : Peinture à l'huile (contribution de Magali - Merci ! ^^)

    Peinture à l'huile (fiche élèves)  Peinture à l'huile (correction)

    Florent Pagny : Un mot de Prévert (contribution de Magali - Merci ! ^^)

    Un mot de Prévert (fiche élèves) ♦ Un mot de Prévert (correction)

    Tino Rossi : Mama (contribution de Magali - Merci ! ^^)

    Mama (fiche élèves) ♦ Mama (correction)

     

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    En ce joli samedi ensoleillé, je vous présente ma dernière nouveauté : une liste de 40 défis de fin d'année à proposer à des élèves du CE1 au CM2 yes.

    Ces défis concernent aussi bien les mathématiques que le français, l'histoire ou la géographie. Ils permettent de réviser toutes les notions de façon ludique. Personnellement, j'imprime les fiches en plusieurs exemplaires et en 2 pages par feuille et je plastifie le tout. Ainsi, les fiches sont réutilisables. Les élèves écrivent les réponses sur leur cahier de brouillon (ou sur une feuille).

     

    MON FONCTIONNEMENT

    1 - Les élèves sont répartis dans des groupes (de 3 à 5 enfants par groupe).

    2 - Ils disposent de 6 à 8 défis à réaliser ensemble dans un temps imparti.

    3 - A la fin du temps imparti, l'enseignant(e) vérifie les réponses trouvées. Le groupe qui a résolu correctement le plus grand nombre de défis a le droit de choisir un mandala parmi ceux de cet article (1 mandala par enfant cool).

    Précision : les enfants peuvent s'aider de leurs leçons, des cartes et des frises à disposition dans la classe. Ils ne peuvent pas prendre de dictionnaire ou de calculatrice.

     

    LES DÉFIS

    Ils sont divisés en 2 catégories :

     

    20 défis pour les CE1 / CE2

         

    Télécharger « Défis CE.pdf »

     

    20 défis pour les CM1 / CM2

         

    Télécharger « Défis CM.pdf »

     

    Les images utilisées proviennent du site Miss Kate Cuttables. Certains défis, quant à eux, sont issus du blog d'Orphys

     

    LES CORRECTIONS

    Télécharger « Défis CE correction.pdf »

    Télécharger « Défis CM correction.pdf »

     

    Si vous souhaitez réutiliser ma trame pour créer vos propres défis, vous pouvez me contacter par e-mail (voir F.A.Q. en cas de besoin). Je me ferai un plaisir de vous la transmettre et de publier (toujours si vous le voulez) votre travail !

     

     

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    Pour la rentrée prochaine, j'ai choisi de changer mon "tableau des responsabilités". Une idée avait germé dans un coin de ma tête, mais je n'avais jamais osé la mettre en pratique.

    C'est chose faite aujourd'hui avec la création des "drapeaux des responsabilités"

    (12 drapeaux en tout) cool.

    Sur de nombreux blogs, on trouve la superbe fusée de Mysticlolly déclinée à toutes les sauces. J'aime beaucoup également, mais étant donné l'espace de ma classe, j'ai besoin d'avoir des affichages indépendants les uns des autres. D'où mon idée de construire des drapeaux...

    J'estime que les responsabilités mises en place dépendent énormément des enseignants et du contexte de classe. Je sais pas exemple que certains des métiers suggérés ne correspondent quasiment qu'à moi... Cependant, j'ai tout de même choisi de présenter en fin d'article mes drapeaux tels que je les conçois pour mon école. Le format modifiable est aussi disponible pour que vous puissiez les adapter à votre façon de faire.

     

    Quelques points concernant mes drapeaux...

    - Mis à part le drapeau de présentation, chaque drapeau correspond à un drapeau réel dont le nom est inscrit en tout petit (une manière de faire de la géographie de façon ludique ! wink2).

    - Dans ma classe, chaque élève ayant eu un "bon comportement" (voir article sur la météo du comportement), se voit confier pour la semaine suivante la responsabilité d'un service utile à la vie collective. C'est moi qui, le vendredi soir, tire au hasard le prénom des élèves. Ils choisissent alors la responsabilité qu'ils souhaitent exercer lors de la semaine suivante.

    - A chaque métier peuvent être assigné(s) un ou deux élèves en fonction des besoins.

    - Les responsabilités proposées ne sont pas obligatoirement TOUTES exercées chaque semaine. Tout dépend des besoins de la classe et des envies des élèves.

    - J'utilise des étiquettes avec le prénom de mes élèves (avec un joli petit renard tout mimi yes). J'ai conçu ces étiquettes de manière à ce qu'elles puissent être mises sous chaque drapeau.

    - J'ai l'intention d'imprimer mes drapeaux en 2 pages par feuille, car je trouve que cette taille est largement suffisante.

     

    Les fichiers téléchargeables

          

     

    Télécharger « Responsabilités_Drapeaux_Blog.pdf »

    Télécharger « Responsabilités_Drapeaux_Modifiable.pptx »

     

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  • Comme la fin de l'année scolaire approche et que les commandes pour l'an prochain doivent se faire, j'ai réfléchi à la manière dont je vais procéder dès la rentrée avec mes élèves de CE1-CE2-CM1-CM2. Voici notamment les manuels, fichiers et ouvrages de pédagogie que je vais utiliser.

    Petite précision : si vous utilisez un bloqueur de publicités, merci de le désactiver, car autrement, vous ne pourrez pas voir ce qui suit...

     

    ÉTUDE DE LA LANGUE

     

    En CE1-CE2, plus de manuels ! Je vais désormais me servir des livres des éditions Retz. J'espère que cela me conviendra... J'en ai lu beaucoup de bien sur différents blogs, alors j'ai hâte de tester.

     

                         

     

    En CM1-CM2, en revanche, je continue avec les livres des éditions Magnard. Sauf que je compte utiliser "Pépites" car ces manuels mêlent étude de la langue et littérature. J'ai souvent du mal à trouver des textes, alors j'ai pensé que ce serait une chouette solution.

     

                         

     

     ÉCRITURE

     

    Pour ce qui est de l'écriture pure et dure (former des lettres, les enchaîner, copier proprement et lisiblement), j'ai l'intention de faire utiliser à mes CE1-CE2 les petits cahiers d'écriture disponibles chez Jocatop. J'aime beaucoup leur format A5, facile à manipuler, et la progression qu'ils proposent.

     

              

     

    En ce qui concerne les stratégies de copie et d'orthographe lexicale, je vais me servir de Scriptum (Retz). Il est utilisable à partir du CE1, les extraits dont j'ai eu connaissance me semblent particulièrement pertinents, et tout est bien détaillé.

     

     

    MATHÉMATIQUES

     

    Place aux "Nouveaux Outils" édités en 2016 et 2017 ! J'utiliserai les fichiers en CE1-CE2 et les manuels en CM1-CM2.

     

                        

     

    En CE1, je me servirai aussi des petits cahiers de problèmes créés par Bout de Gomme aux éditions Jocatop.

     

     

    HISTOIRE-GÉOGRAPHIE-SCIENCES

     

    Je n'ai pas l'intention d'acheter des manuels ou des fichiers pour mes élèves. Cependant, j'en ai pris pour moi, afin de m'aider dans mes programmations.

     

              

     

    ANGLAIS

     

    Cette année, j'ai fonctionné sous forme de rituels, et ça s'est très bien passé. De ce fait, je renouvelle l'expérience, avec en bonus, cet ouvrage de chez Retz que j'aime déjà beaucoup ! Il fourmille d'idées, de jeux super sympas et simples à mettre en oeuvre. Le CD-Rom fourni est assez complet. En bref, j'adore !

     

     

    Et vous, qu'utilisez-vous, ou que comptez-vous utiliser comme outils dans votre classe ?

     

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  • Attention, elles arrivent ! Toutes belles, toutes chaudes, prêtes à l'emploi...

    Dans cet article, je vous présente les programmations de mathématiques que j'ai créées pour l'année prochaine et que je vais utiliser avec mes CE1-CE2.

    Eh oui ! Comme je rempile en septembre avec ma classe à quadruple niveaux du CE1 au CM2, je préfère m'y prendre en avance ! wink2

    Pour m'aider, j'ai utilisé les fichiers "nouveaux outils pour les maths". Je trouve ces fichiers clairs, bien conçus, et surtout, ils ont été remaniés afin de suivre les programmes de 2015.

    Les autres programmations suivront progressivement...

    En attendant, profitez-bien de celles-ci. Comme vous pouvez le voir, j'ai changé leur mise en forme par rapport à l'année dernière. J'ai notamment numéroté chaque élément de manière à savoir où je vais lors de la création de mes traces écrites.

    Et j'ai également modifié l'apparence du blog, mais ça, c'est une autre histoire... ^^

    A très vite !

     

        

     

    Télécharger « Programmation_Maths_CE.pdf »

     

     

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