S'il y a une chose dont mes élèves ne se lassent pas, c'est bien des cartes que je leur propose régulièrement en guise de rituel.

Ayant épuisé mon stock, je me suis alors dit que le moment était venu de créer de nouvelles cartes.

Au programme : 60 énigmes permettant de travailler les inférences.

Ces énigmes sont adaptées du CE1 au CM2.

Présentation

Pour un repérage plus facile, les cartes sont numérotées. La question est en gras et la réponse est notée à l'envers, en orange.

Personnellement, je plastifie et découpe les cartes pour plus de solidité.

Les polices d'écriture utilisées sont : Delius / Arial Rounded MT Bold.

Mise en place

Au retour de la récréation du matin, un enfant prend une carte et la lit à ses camarades. Celui qui donne la bonne réponse lit la carte suivante le lendemain. Et ainsi de suite...

Nota Bene : Pour que ce ne soit pas toujours les mêmes élèves qui lisent, on peut imaginer faire passer les élèves à tour de rôle selon une liste bien définie. Cela évite les sempiternels : "Maîtresse, il est déjà passé deux fois, c'est injuste !".

Format à télécharger

Le document que je vous propose ci-dessous est un Power Point modifiable de 60 cartes.

Si vous créez de nouvelles cartes avec ce document, je vous remercie de me les envoyer de manière à ce que je les ajoute au document existant et les publie (en votre nom) sur le blog.

Télécharger « Cartes inférences.pptx »

Alors que les changements d'affectation voient le jour, certains collègues commencent à paniquer en découvrant qu'ils auront à la rentrée prochaine un multi-niveaux. Afin d'apaiser ces craintes bien légitimes, je vous propose de découvrir mon fonctionnement en CE1-CE2-CM1-CM2.

Petite précision : toutes les fournitures ci-dessous, sauf l'agenda, sont achetées par l'école.

Organisation spatiale

En ce qui me concerne, j'aime que les élèves soient séparés en fonction de leur niveau, et que cette distinction soit aussi claire que possible. Mes élèves sont tous placés face aux tableaux. D'un côté, il y a les CE1 et les CE2. De l'autre, il y a les CM1 et les CM2.

Pour les travaux de groupe, les élèves retournent les tables ou bien changent de salle (je dispose de 2 salles).

Pour la différenciation, je peux également proposer à un élève de rejoindre un autre groupe si besoin.

Leçons de maths et de français

Pour la première fois, j'ai l'intention de délaisser les traditionnels cahiers pour utiliser les mémos réalisés avec talent par Lutin Bazar et Orphys. Chaque élève aura son propre mémo, acheté par l'école. Cela permettra de limiter le nombre de photocopies.

Histoire - Géographie - Sciences - Anglais - Autonomie - Liaison - Exercices

Le tableau ci-dessous (disponible au format modifiable) vous donnera une idée des outils que je souhaite fournir à mes élèves. Pour les cahiers de liaison, il s'agit de cahiers spéciaux disponibles sur le site Prem's. Ce n'est pas donné, mais les cahiers sont vraiment sympas et disposent de billets prédécoupés et colorés (absences, retards...).

Télécharger « Tableau fournitures.pptx »

Jeux pour l'autonomie

Nouveauté : afin de limiter les photocopies de fiches d'autonomie, j'ai envie de proposer à mes élèves plusieurs jeux de société. J'espère que ça leur plaira !

Ce sont généralement des jeux très calmes, à faire seul ou à deux !

Manuels - Fichiers

Je continue avec les fameux "Outils pour les maths / le français" auxquels je vais ajouter un livre de lecture pour les élèves de CE1 !

Et vous, connaissez-vous la classe que vous aurez en septembre prochain ?

Comment comptez-vous procéder avec vos élèves ?

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