Quel boulot ! Ton fonctionnement me plait beaucoup ! Je vais regarder de plus près même si je n’ai pas tes manuels :) merci pour ce partage !!!

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• • Christall

    Lundi 6 Août 2018 à 09:23
    

    Merci pour ta proposition !

    Utilises-tu aussi des manuels dans ta classe ?

  • Romain

    Lundi 6 Août 2018 à 15:06
    Pour ma part, j’utilise « Les nouveaux outils pour le français » mais je m’en sers principalement comme banque d’exercices. Je n’utilise pas les phases de découverte.

Merci pour ce partage, surtout pour le travail autour d'Alice au Pays des Merveilles, un conte que j'aime beaucoup !

J'ai envie aussi de vous parler d'un outil très intéressant pour travailler la maîtrise de l'utilisation du dictionnaire, c'est ludique en plus ! Venez jeter un coup d’œil, nous sommes déjà quelques fans du travail de l'auteur de cet ouvrage ! 

http://madelineplume.canalblog.com/archives/2015/09/25/32684048.html

Je suis d'accord avec toi, le fonctionnement PICOT pour les 3 niveaux est très intéressant dans la proposition de travail mais dans le quotidien de la classe, il y a sans arrêt des choses à repenser (comment commencer par une activité autonome pour pouvoir être avec les plus jeunes... Il n'y a pas vraiment de méthode adaptée pour les vrais multi-niveaux. En tout cas, tu as fourni un sacré boulot!! Bravo. 

Moi, j'aime utiliser "interlignes" comme banque d'exercices et de temps en temps pour les situations de recherche. Mais comme toi, j'aime aussi l'idée des transpositions. On se lance dans l'édition d'un manuel Multi-niveaux????

• • Christall

    Mardi 7 Août 2018 à 14:28
    

    C'est une chouette idée l'édition d'un manuel multi-niveaux !!!! Tu as raison, on devrait se lancer ! 

  • MultiK

    Mercredi 8 Août 2018 à 15:14

    Allez, c'est parti...

Quel boulot!! Je t'admire!!! ça donne envie!!!

Merciiiiiiiiiiiii

Bonsoir,

En remaniant à ma sauce ta trame, je me suis aperçue d'une petite coquille sur le titre de la séquence 5, semaine 5 (tu as écrit séquence 4, semaine 4) et dans le titre tu as laissé "tigre" au lieu de "le druide" ;)

• • Christall

    Lundi 13 Août 2018 à 09:30
    

    Merci pour le signalement ! Je vais corriger ça ! 

Encore moi :) ! 

J'ai une petite question : fais-tu des séances de découverte avant de commencer les exercices ?

Le lexique n’apparaît pas dans ta programmation mais dans ce document oui, du coup comment procèdes-tu ?

• • Christall

    Mardi 14 Août 2018 à 14:38
    

    Les transpositions sont, à mes yeux, des séances de découverte. C'est à travers le texte qu'une notion va être dégagée et abordée ensuite dans les exercices. Pour le lexique, je suis mon manuel, mais je ne m'interdis rien. Différents thèmes peuvent être abordés en fonction des textes : le dictionnaire, les familles de mots, les synonymes,, les préfixes, etc...

Merci beaucoup pour ce partage !

Bonjour, bravo pour ton superbe travail  ! je partage le même avis que toi sur la méthode Picot et je trouve ton fonctionnement très intéressant. Je voulais savoir si tu faisais copier tes leçons et si tu travaillais en ateliers ou plan de travail ?

• • Christall

    Mercredi 22 Août 2018 à 09:17
    

    Bonjour, pour les leçons, j'utilise les mémos de Lutin Bazar. Je travaille plutôt en ateliers, je n'utilise pas de plan de travail.

SUPER BOULOT merci !

Aurais-tu déjà mi en place Le dossier de la période 1 des séquences de français pour les CE1-CE2 ? Si oui, aurais-tu un lien pour les visualiser ?

Merci Encore...

• • Christall

    Mardi 28 Août 2018 à 10:58
    

    Etant donné qu'en période 1, j'ai l'intention d'axer le travail des CE1 et CE2 sur la lecture et l'écriture, je n'ai pas préparé de dossier... 

Merci pour ce partage, Quel travail!!!! encore merci

Merci pour le partage de ce formidable travail!

Un très grand merci pour tout ce travail ! Ton dossier est vraiment super ! 

Je t'avais demandé si tu avais prévu une telle organisation pour les CE1/CE2 et tu m'avais dit que tu avais axé le travail sur la lecture et l'écriture.  Aurais-tu prévu la période 2 pour les CE et aussi pour les CM ? Merci encore...

Merci beaucoup pour le partage de ton travail. J'ai une classe de 10 élèves du CP au CM2. Il s'agit d'élèves en difficultés scolaires, je vais tenter ta méthode pour l'EDL avec les cycles 3. Merci encore !

Je t'avais demandé si tu avais prévu une telle organisation pour les CE1/CE2 et tu m'avais dit que tu avais axé le travail sur la lecture et l'écriture.  Aurais-tu prévu la période 2 pour les CE et aussi pour les CM ? Merci encore.

• • Christall

    Dimanche 28 Octobre 2018 à 10:24
    

    Bonjour,

    Je n'ai pas encore terminé de préparer la période 2 pour les CM. Par conséquent, je ne la publierai pas dans l'immédiat. En ce qui concerne les CE, les miens avançant à petits pas, je préfère ne pas leur imposer un cadre aussi strict et me laisser une certaine liberté pour le moment .

J'ai beaucoup apprécié ton travail de la période 1 et m'en suis inspiré pour ma classe de CM1. Tu proposes la méthode Picot avec davantage d'allègement et surtout des pistes d'écriture qui ont emballé mes élèves. L'année passée j'avais suivi la méthode PICOT toute l'année mais je l'avais trouvée très dense :beaucoup  d'exercices autour des phrases et des GN, des temps de collecte de synthèse longs  mais assez de temps pour faire écrire . Là avec ce que tu proposes et remets en forme je m'y retrouve très bien . Les thèmes des textes ont bien intéressé mon groupe ,même je ne suis pas allée aussi vite que ta programmation. Et pour la rentrée je vais faire une semaine différente en lien avec mon actualité  ( commémoration fin 2ème guerre mondiale) . Si cela t'intéresse je t'enverrai mes propositions.

Je suis admirative de ton travail et te remercie beaucoup de le partager. J'attends avec impatience la période 2 ;) Le début de la suite ...

Bravo et merci, j'ai débuté l'année avec Picot pour les CM dans une classe de CE1 CM1 CM2 mais j'ai abandonné car c'était ingérable. Ton travail de la période 1  m'a aidé à rattraper mon retard dans les programmes, j'attends avec impatience la période 2. En attendant je m'en inspire pour compléter le travail que je fais avec les textes de réussir en grammaire CE2.

Merci pour ton travail qui me convient tout à fait . J'avoue que j'étais un peu perdue avec ma classe bilingue je fais du Francis que sur deux jours ..

Peux tu mettre zen ligne les autres périodes pour les cm1/cm2 car je vais être inspectée et jàvoue que je pense m'en inspirer . merci 

• • Christall

    Dimanche 28 Juillet à 09:36
    

    Bonjour,

    N'ayant pas continué avec cette méthode (trop chronophage finalement), je ne peux mettre les autres périodes sur le blog.

    Bonnes vacances. A bientôt !

QUel  dommage mais je comprends que ce soit fastidieux

Peux tu dans ce cas mettre à disposition les textes que tu as utilisés pour la cmprehension et la redaction concernant les autres périodes ? 

merci d'avance 

Desolee d'insister mais j'ai vraoiment eu un coup de cœur pour ta séquence