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    Comment vérifier les connaissances des élèves sur les tables de multiplication ?

    Chaque année, la même question se pose.

    Nombreux sont ceux qui pensent connaître leurs tables sur le bout des doigts. Mais ils se rendent souvent compte, lors d'exercices chronométrés, qu'ils ont besoin de réfléchir. Or, s'ils réfléchissent, cela signifie qu'ils ont encore besoin d'apprendre.

    Afin d'entraîner mes élèves, j'ai créé des fiches QCM avec 8 niveaux de difficulté (12 calculs sur 15 doivent être réussis en 1 minute, ce qui correspond à un taux de 80% de réussite pour passer au niveau supérieur).

    Dans ces niveaux de difficulté, j'ai mis des doubles, des moitiés, des tiers, etc, dès le début des fiches, dans le but de préparer mes élèves à la division le plus tôt possible.

     

    Pourquoi des QCM ?

    1 / C'est rapide à faire (il suffit d'entourer la bonne réponse) et à corriger.

    2 / Cela permet aux élèves stressés par le chronomètre d'avoir des résultats sous les yeux et de se détendre quelque peu.

     

    Ma programmation

    - Niveau 1 : tables de 2 et de 10 + doubles et moitiés.

    - Niveau 2 : tables de 2, de 5 et de 10 + doubles et moitiés + quintuples.

    - Niveau 3 : tables de 2, de 3, de 5 et de 10 + doubles et moitiés, triples et tiers + quintuples.

    - Niveau 4 : tables de 2, de 3, de 4, de 5 et de 10 + doubles et moitiés, triples et tiers, quadruples et quarts + quintuples.

    - Niveau 5 : tables de 2, de 3, de 4, de 5, de 6 et de 10 + doubles et moitiés, triples et tiers, quadruples et quarts + quintuples.

    - Niveau 6 : tables de 2, de 3, de 4, de 5, de 6, de 7 et de 10 + doubles et moitiés, triples et tiers, quadruples et quarts + quintuples (OBJECTIF : FIN DE CM1).

    - Niveau 7 : tables de 2, de 3, de 4, de 5, de 6, de 7, de 8, de 9 et de 10 + doubles et moitiés, triples et tiers, quadruples et quarts + quintuples.

    - Niveau 8 : tables de 2, de 3, de 4, de 5, de 6, de 7, de 8, de 9, de 10, de 20 et de 30 + doubles et moitiés, triples et tiers, quadruples et quarts + quintuples (OBJECTIF : FIN DE CM2).

     

    Le fichier est téléchargeable ci-dessous :

    Télécharger « QCM_Tables_Multiplication_CM.pdf »

     

    Précisions

    1 / J'estime que les élèves de fin de CM1 qui sont au niveau 6 ont atteint leur objectif. Même s'ils ont des doutes sur les tables de 8 et de 9, ils savent manipuler les chiffres. En outre, ils auront toute leur année de CM2 pour connaître les tables manquantes sur le bout des doigts.

    2 / Je propose à mes élèves un passer un test toutes les 3 semaines. Il faut réussir un test (au moins 12 bonnes réponses sur 15) pour pouvoir passer au niveau suivant. Cela correspond globalement au fonctionnement de Charivari avec ses ceintures.

     

    Entraînements

    1 / Je ne propose pas d'entraînement sur fiches à mes élèves. Je préfère utiliser l'ardoise ou des jeux (voir liens ci-dessous).

                

    2 / Un exemple de jeu facile à mettre en place : TIC BOUM

    Les élèves se mettent debout en ronde. Ils doivent compter de 1 en 1 en respectant des règles concernant les multiples. Si l'on travaille avec les multiples de 7, ils doivent :

    - dire « tic » lorsque c’est un nombre qui contient 7 (exemple : 27)

    - dire « boum » lorsque c’est un multiple de 7 (exemple 21)

    - dire « tic boum » lorsque c’est un multiple de 7 et qui contient le chiffre 7 (exemple : 70) 

    On peut utiliser la même règle en remplaçant 7 par 3, 5, 6, 8 ou 9.

     

    FICHE DE SUIVI + CORRECTIONS

    1 / La fiche de suivi est disponible ci-dessous.

    Télécharger « QCM_Tables_Multiplication_Suivi.pdf »

    2 / Je ne mets pas en ligne les corrections des fiches. En revanche, je peux les envoyer par e-mail à ceux qui souhaitent les avoir. Pour cela, je vous remercie de m'envoyer un e-mail (voir FAQ si besoin) en me communiquant votre adresse académique (même si vous préférez un envoi sur une messagerie personnelle). Je vous répondrai aussi vite que possible !

     

    QCM : les tables de multiplication

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    Après les exercices de numération, c'est au tour des leçons de numération d'être publiées.

    J'ai essayé d'allier simplicité et efficacité en insérant des polices d'écriture aisément lisibles par tous.

    Mes traces écrites sont conçues au format A5 car mes élèves utilisent de petits cahiers.

     

    En tout, 14 leçons sont disponibles :

              

    - Lire, écrire et décomposer les nombres de 0 à 9 999

    - Comparer, ranger et encadrer les nombres de 0 à 9 999

    - Lire, écrire et décomposer les nombres de 0 à 999 999

    - Comparer, ranger et encadrer les nombres de 0 à 999 999

    - Lire, écrire et décomposer les nombres jusqu'aux millions

    - Comparer, ranger et encadrer les grands nombres

    - Lire, écrire et décomposer les nombres jusqu'aux milliards

    - Lire, écrire et représenter les fractions simples

    - Placer des fractions simples sur une droite graduée

    - Comparer des fractions simples entre elles et avec l'unité

    - Fractions décimales et nombres décimaux

    - Lire et écrire les nombres décimaux (1 version CM1 + 1 version CM2)

    - Comparer, ranger et encadrer les nombres décimaux

     

    Télécharger « Leçons_Numération CM.pdf »

     

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    Hello ! J'espère que vos vacances se passent bien... ^^

    De mon côté, j'ai préparé quelques petites choses...

    Mes élèves ayant parfois des difficultés avec les nombres, j'ai notamment concocté plusieurs fichiers constitués à chaque fois de 8 feuilles.

     

    En tout, trois fichiers sont disponibles : les nombres de 0 à 999 999 / la classe des millions / la classe des milliards.

        

    Les compétences mises en jeu sont les suivantes :

    - écrire des nombres en chiffres et en lettres

    - décomposer des nombres (décomposition additive + décomposition multiplicative)

    - comparer des nombres

    - ranger des nombres dans l'ordre croissant / décroissant

    - encadrer des nombres

    - résoudre des problèmes relevant des grands nombres

     

    J'ai l'intention d'imprimer ces fiches en mode "2 pages par feuille". De cette manière, mes élèves pourront les coller dans leur cahier d'entraînement.

     

    Les documents à télécharger

    Télécharger « Numération_De 0 à 999 999.pdf »

    Télécharger « Numération_La classe des millions.pdf »

    Télécharger « Numération_La classe des milliards.pdf »

     

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    Après quelques semaines d'absence, me voilà de retour avec des traces écrites entièrement remaniées^^

    Il s'agit de traces écrites de mathématiques (niveau CM). J'ai choisi de créer ma propre trame afin de changer un peu car on voit le joli modèle de Lutin Bazar à toutes les sauces...

    J'ai également ajouté un "as-tu bien compris ?" après chaque leçon. Je le donnerai à faire à la maison ou en classe selon les cas. wink2

    20 fiches sont à télécharger ci-dessous ! A vous de jouer !

    Nota Bene : les illustrations proviennent du site de Mysticlolly.

     

    Télécharger « Traces écrites_Maths CM.pdf »

     

    Quant à mes leçons précédentes, vous pouvez les retrouver par ici !

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    Voici quelques fiches d'aide à destination d'élèves de CM1 ou CM2 (voire CE2). Pour le moment, il y a deux documents :

    - un mémo "tables de multiplications".

    - un tableau de conversion des masses (avec deux niveaux de difficulté).

    D'autres fiches seront prochainement ajoutées...

    A très vite !

    Petite précision : les illustrations sont de Mysticlolly.

      

    Télécharger « Mémo - Les masses.pdf »

    Télécharger « Mémo - Multiplications.pdf »

     

     

     

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