Bonjour !

Je viens de terminer la création d'un Mémory des Smileys  que j'ai réalisé pour des élèves de maternelle.

Ce Mémory se décline en 3 versions : 

- une version avec 12 cartes (PS)

- une version avec 24 cartes (MS)

- une version avec 36 cartes (GS)

J'ai choisi de créer des plateaux (à plastifier) pour aller avec ces séries de cartes, car j'ai remarqué que les enfants, lorsqu'ils sont jeunes, ont des difficultés à reposer les cartes à l'endroit où ils les ont prises. Je pense donc qu'un plateau peut les aider à mieux se repérer et à s'améliorer.

Mes cartes peuvent permettre de travailler différents thèmes  : 

- les couleurs

- les sentiments

- la discrimination visuelle (dans tous les cas)

N'hésitez pas à me dire ce que vous en pensez !

Et maintenant, on télécharge !

Plateau Memory de 12 cartes	Petite Section
Plateau Memory de 24 cartes	Moyenne Section
Plateau Memory de 36 cartes	Grande Section
Série de 12 cartes - Les couleurs	Petite Section
Série de 12 cartes - Les sentiments	Petite Section
Série de 24 cartes - Les couleurs	Moyenne Section
Série de 24 cartes - Les sentiments	Moyenne Section
Série de 36 cartes - Discrimination visuelle	Grande Section

Voici un nouveau jeu pour les enfants de maternelle (fin de Moyenne Section / début de Grande Section), tiré de l'excellent manuel Accès-Vers les Maths.

Je l'ai remis en forme et ai créé les cartes proposées (des cartes coccinelles) en leur ajoutant de la couleur et en les grossissant.

Je l'ai testé en fin d'année avec mes MS et il a plutôt bien fonctionné (sauf avec une élève en difficulté).

N'hésitez pas à me donner votre avis !

Télécharger « Jeu_Les coccinelles.docx »

Télécharger « Jeu_Les coccinelles.pdf »

Télécharger « Coccinelles.pdf »

Et voilà ! 

J'ai enfin terminé mes étiquettes des jours et des mois  à afficher en maternelle !

J'ai réalisé ces étiquettes à l'aide des jolies trames disponibles sur le blog de Mysticlolly  (vous pouvez les retrouver en cliquant sur le lien).

En fonction de l'âge des élèves, j'ai créé des étiquettes en majuscules d'imprimerie et d'autres en écriture cursive.

Cette année, je les utilisais directement avec les élèves. Les jours étaient fixés au tableau grâce à une bande aimantée, et les enfants les faisaient glisser pour inscrire la date lors du rituel du matin.

Voici les documents : 

Télécharger « Affichage jours semaine majuscules.docx »

Télécharger « Affichage jours semaine cursive.docx »

Télécharger « Etiquettes mois-écriture majuscule.pptx »

Télécharger « Etiquettes mois-écriture cursive.pptx »

Bonjour !

Je viens de terminer la réalisation d'un rituel de géographie  que je compte mettre en place avec mes futurs élèves en période 1 !

Je ne les aurai qu'un jour par semaine, donc j'ai prévu 6 rituels et 1 petite évaluation de ceux-ci sous forme de QCM.

En fait, chaque rituel durera environ 10 minutes. Un lieu sera projeté au tableau et les élèves devront deviner de quoi il s'agit. Parfois, ils trouveront sans doute immédiatement. De temps en temps, ce sera plus compliqué. L'objectif n'est pas qu'ils disent le nom exact de l'endroit présenté, mais qu'ils décrivent précisément ce qu'ils observent et qu'ils livrent leurs impressions.

Ensuite, j'apporterai des informations supplémentaires et nous compléterons ensemble la fiche d'identité du lieu.

Voici ci-dessous mes documents.

A vous de jouer... 

Télécharger « Rituel géographie.docx »

Télécharger « Rituel géographie_Fiches élèves.pdf »

Télécharger « Images rituel géographie.pdf »

Télécharger « Evaluation rituel géographie.pdf »

Mise à jour du 14/02/2021

Me revoici avec une nouvelle séquence d'activité physique !

J'ai réalisé celle-ci avec mes élèves de Petite Section et Moyenne Section en septembre-octobre 2014, et je la partage maintenant sur le blog car elle a plutôt bien fonctionné.

Elle visait en fait à ce que les élèves se familiarisent avec le nouvel environnement de l'école, et plus particulièrement avec la salle de motricité et la cour de récréation.

Pour coller aux nouveaux programmes, j'ai légèrement modifié la formulation des compétences. J'ai également changé ma présentation... 

LE DOCUMENT

« Fiche de séquence - L'enfant randonneur.pdf »