• Un an de dictées quotidiennes en CE1-CE2

     

    Depuis quelque temps, on entend beaucoup parler des dictées qui, après avoir été décriées, semblent revenir à la mode...

    J'avoue, de mon côté, avoir toujours utilisé la dictée comme méthode de travail : des mots à apprendre, une phrase dictée le lundi, le mardi et le jeudi, et une dictée bilan le vendredi. J'ai aussi testé les autodictées, mais je n'ai pas été réellement satisfaite.

     

    De ce fait, je vous propose aujourd'hui un an de dictées réflexives quotidiennes en CE1-CE2. Ce travail fait suite à une animation pédagogique que j'ai appréciée et dont j'ai essayé de retenir les idées principales.

     

    Ces dictées reposent sur plusieurs fondamentaux :

    - elles respectent une progression précise

    - elles donnent un objectif à l'élève et lui permettent de s'améliorer car les mots utilisés sont souvent répétés et rebrassés avec différents accords

    - aucun mot n'est à apprendre : en effet, cela est globalement inefficace, à moins de laisser du temps en classe pour que ce soit fait. Si ce travail est délégué à la maison, il risque de se révéler contre-productif.

    - elles sont courtes et permettent de ritualiser des moments de réflexion orthographique

    - elles laissent du temps pour pratiquer la dictée autrement

     

    La progression que j'ai choisie de respecter repose sur l'ajout successif des accords suivants :

     

    Exemple pour la période 3

     

    Si mes documents vous intéressent, sachez qu'une version CM1-CM2 est disponible dans cet article !

    En attendant, le document "Un an de dictées quotidiennes en CE1-CE2" est librement téléchargeable ci-dessous.

    Télécharger « Un_an_de_dictées_quotidiennes_CE1_CE2.pdf »

     

    Et vous, comment procédez-vous pour enseigner l'orthographe à vos élèves ?

    A vos claviers !

     

     

    « J'ai testé "Explorer l'histoire au CM2" de LousticsUn an de dictées quotidiennes en CM1-CM2 »
    Pin It

    Tags Tags : , , ,
  • Commentaires

    1
    Lundi 18 Février à 19:05

    Quel boulot ! Bravo ! Hate de voir le version pour les CM ! :-) 

    2
    Malgras
    Mardi 19 Février à 08:37
    Superbe travail. De mon côté je fais aussi des dictées flash au quotidien. J'alterne les modalités, c 'est aussi des dictées différées.
    3
    Amilda
    Dimanche 24 Février à 19:39

    Merci pour ton travail, c'est très intéressant. J'essaie de trouver des solutions pour mes élèves, certains ont du mal à apprendre quelques mots...

    4
    Lucile
    Mercredi 10 Juillet à 18:24

    Bonjour,

    Merci pour ce travail c'est très intéressant.

    Je vais avoir les mêmes niveaux l'année prochaine et je me demandais, comment gères-tu l'emploi du temps ? Tu fais une dictée flash CE et à un autre moment une dictée flash CM ? cela n'est-il pas trop contraignant?

      • Jeudi 11 Juillet à 17:03

        Bonjour,

        Effectivement, je fais une dictée-flash CE et une dictée-flash CM. Ce n'est pas si contraignant que ça. J'avais déjà essayé de faire une même dictée pour les 4 niveaux en même temps (en augmentant la quantité pour les plus grands) mais le fonctionnement ne me satisfaisait pas.

    Suivre le flux RSS des commentaires


    Ajouter un commentaire

    Nom / Pseudo :

    E-mail (facultatif) :

    Site Web (facultatif) :

    Commentaire :