• En ce moment, plus encore que de coutume, vous êtes nombreux / nombreuses à me poser des questions sur tel ou tel document ou à me solliciter pour obtenir un format modifiable.

    Les demandes sont généralement très polies et bien formulées, mais parfois, j'ai l'impression que certain(e)s ne se rendent pas compte que les blogueurs / blogueuses ont également une classe à préparer et une vie en dehors de l'école.

    Je suis ravie d'échanger avec vous et remercie du fond du cœur celles et ceux qui pensent à laisser une trace de leur passage de temps en temps. Ce sont ces messages qui me donnent envie de continuer à nourrir le blog et qui font que celui-ci est important à mes yeux.

    Cependant, afin de ne pas être noyée sous les requêtes de toutes sortes, je vous demande de bien vouloir lire les questions / réponses ci-dessous. Beaucoup de questions reviennent souvent. J'espère que vous trouverez ainsi de quoi y répondre.

    Bonne lecture à tous. A bientôt !

     

    1 - Quel(s) logiciel(s) utilises-tu pour créer tes documents ?

    Je ne possède pas de logiciel particulier. Par conséquent, j'utilise soit Microsoft Word (2013), soit Power Point (avec une nette préférence pour celui-ci) que je trouve bien pratique pour construire de jolis documents avec des formes variées.

     

    2 - Quelles polices d'écriture utilises-tu ?

    Mes polices d'écriture préférées sont disponibles dans CET ARTICLE. Elles sont toutes librement et gratuitement téléchargeables sur le site dafont.

     

    3 - Je ne parviens pas à trouver la version modifiable d'un document. Que puis-je faire ?

    Parfois, il m'arrive de ne mettre mes documents qu'au format PDF, de manière à ce qu'ils soient visibles par chacun sans que la mise en forme soit affectée. Si je n'ai pas mis en ligne de version modifiable, c'est que je ne le souhaitais pas pour telle ou telle raison. Par conséquent, je vous remercie de ne pas me solliciter pour un format modifiable absent sur le blog. ^^

     

    4 - J'ai une classe de CE2. Peux-tu m'envoyer les deux premières semaines de classe pour ce niveau car je suis un peu perdu(e)...

    Eh bien... Non. Désolée, mais j'ai ma propre classe. Je prépare le travail qui me servira d'abord à moi, et je le partage volontiers sur le blog, mais je ne suis pas là pour préparer la classe de mes collègues. Je comprends tout à fait que les collègues débutants (j'ai moi-même débuté il n'y a pas si longtemps) se sentent un peu dépassés, mais j'avoue que ce genre de demandes m'exaspère. Si vous ne trouvez pas votre bonheur sur mon blog, alors peut-être est-il ailleurs... A vous de chercher...

     

    5 - Comment puis-je te contacter ?

    Il faut m'envoyer un e-mail. Pour cela, rien de plus simple. Il vous suffit de vous rendre dans la rubrique de droite "un peu de moi" et de cliquer sur l'icône "Email" qui apparaît en dessous. Un formulaire de contact s'ouvre et vous permet de m'écrire rapidement.

    J'essaie de répondre aussi vite que possible, mais je ne suis pas toujours derrière mon écran. J'ai également une classe à 4 niveaux et cela prend du temps. Alors ne vous inquiétez pas si je tarde à envoyer ma réponse...

    Petite précision : je réponds TOUJOURS aux messages. Donc si vous n'avez pas eu de réponse de ma part, renvoyez-moi un message en vérifiant bien votre adresse e-mail. Très souvent, en effet, les adresses sont erronées, et j'avoue ne plus prendre le temps de chercher où est le problème... wink2

     

     Voilà... C'est tout pour le moment. yes

    Si d'autres questions viennent à apparaître fréquemment, j'y répondrai ici !

    Bonne navigation sur le blog !

     

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    Pour la rentrée prochaine, j'ai choisi de changer mes "drapeaux des responsabilités".

    Sur de nombreux blogs, on trouve la superbe fusée de Mysticlolly déclinée à toutes les sauces. J'aime beaucoup également, mais étant donné l'espace de ma classe, j'ai besoin d'avoir des affichages indépendants les uns des autres. D'où mon idée de construire des étiquettes toutes simples mais joliment illustrées (19 responsabilités au total)...

     

    Quelques points concernant mes étiquettes...

    - C'est moi qui, le vendredi soir (tous les quinze jours), tire au hasard le prénom des élèves. Ils choisissent alors la responsabilité qu'ils souhaitent exercer lors de la semaine suivante.

    - A chaque métier peuvent être assigné(s) un ou deux élèves en fonction des besoins.

    Les responsabilités proposées ne sont pas obligatoirement TOUTES exercées chaque semaine. Tout dépend des besoins de la classe et des envies des élèves.

    J'utilise des étiquettes avec le prénom de mes élèves. J'ai conçu ces étiquettes de manière à ce qu'elles puissent être mises sous chaque drapeau.

    Dans la version modifiable disponible ci-dessous, j'ai volontairement enlevé la plupart des illustrations car la plupart proviennent du site payant whimsy clips.

     

    Mes documents

    Télécharger « Responsabilités_Blog.pdf »

    Télécharger « Responsabilités_Blog.pptx »

     

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  • Bonjour à tous !

    Me revoilà avec un nouvel article dans lequel vous trouverez mon cahier-journal de la rentrée (semaine de 4 jours). Il s'agit en fait du déroulement détaillé de ma première semaine de classe en CE1 - CE2 - CM1 - CM2. J'ai choisi une mise en forme assez sobre, sans trop de fioritures...

    Le version modifiable (Word) est également disponible ! A vos claviers !

    Télécharger « CAHIER_JOURNAL_S1_BLOG.pdf »

    Télécharger « CAHIER_JOURNAL_S1_BLOG.docx »

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    Mon emploi du temps pour la première période est disponible. Si cela peut en inspirer certains qui ont également un multi-niveaux... N'hésitez pas à commenter et à demander des précisions si besoin.

    Télécharger « EDT_Blog.pdf »

    Pour rappel, mes nouvelles progressions se trouvent dans cet article !

    Bonne lecture !

     

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    J'a longtemps perdu du temps à façonner des programmations que je ne suivais jamais à la lettre à cause des projets s'ajoutant en cours d'année. Voilà pourquoi j'ai décidé de créer des progressions, beaucoup plus souples et permettant de voir en un seul coup d’œil les notions restant à étudier. Il n'y a qu'en EPS que j'ai laissé des programmations détaillées.

    Mon travail n'est en aucun cas un modèle mais seulement un aperçu de ma façon de procéder en classe multi-niveaux.

    Au programme, vous trouverez : l'étude de la langue, les mathématiques, l'anglais, les sciences, l'histoire, la géographie et l'EPS.

     

    LES DOCUMENTS

    Télécharger « PROGRESSIONS_2019_2020_BLOG.pdf »

     

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